可喊了这么多年 中美合拍动画片 刷脸打借条助守信

“00后”盛产“三少学生” 睡眠少运动少阅读少“每天以温柔开始,以吼叫结束,不谈作业时母慈子孝,连搂带抱,一做作业,鸡飞狗跳。”小学一年级学生家长林女士感叹道。另一名家长黄先生说,看到上小学的女儿晚上做作业时累得靠在椅子上睡着了,既心疼又无奈,只好第二天一大早把她叫起来赶作业……如今,“00后”们早已开始求学生涯,年龄跨度涉及小学、初中和高中。近日,中国青少年研究中心也发布了《“00后”发展状况研究》。调查显示,超七成“00后”作业超标,他们的课外班时间是“90后”的两倍,过半“00后”睡眠不足。数据显示,“00后”盛产“三少学生”:睡眠少、运动少、阅读少。【案 例】小学一年级作业每晚做到9点多连周末也不能好好休息一天早上6点40分,林女士像往常一样叫醒熟睡中的儿子小航。睡眼惺忪的小航突然说:“妈妈抱抱,妈妈好久没抱我了。”当林女士抱着他时,小航说:“妈妈,我爱你,我们永远不分离。”那一瞬间,林女士感觉内心被深深地触动了。林女士说,小航今年刚上一年级。最近一段时间,因为写作业的问题,她经常控制不住自己的脾气,对儿子发火。在学拼音阶段,孩子每天在学校学完拼音后,老师都会布置一些书面作业,让大家回家抄写。“孩子写字速度慢,写一页要1个多小时。除了书面作业,还要拼读几遍。这样下来,几乎每天都要花3个多小时,才能完成作业。”林女说,小航一般是吃完晚饭开始做作业,一直做到晚上9点多。“一到周末,作业更多。孩子也没有多少时间可以休息玩耍。”林女士说,因为生怕漏了哪项作业没有做,每周日晚上睡觉前,她都会打开QQ,把老师布置的作业一项项对照完才安心。有时半夜突然想起还有一张考卷没签名,就会从床上一跃而起。午饭晚饭后马上做作业每天饭后散步也取消了陈先生的女儿同样在上小学一年级,每天回家后都要做3个小时的作业。有一天,女儿吃完午饭后做了一个多小时的作业,当天晚上也从7点做到9点多。本以为孩子做完可以上床睡觉了,结果陈先生的妻子加班回家时说:“老师后来又在群里布置了一项作业。”陈先生很无奈,那么晚了孩子该休息了,可是又不能鼓励孩子不做作业,也不能当孩子的面责怪老师。陈先生说,女儿自从上了小学后,午饭、晚饭后都是马上做作业。每天除了半小时练琴,半小时亲子阅读还在艰难地保持外,饭后散步都取消了,做完作业后就马上睡觉。周末两天“连轴转”“快马加鞭”做作业声声是思明区一所小学六年级的学生。每天下午放学后,声声的母亲都会要求他在学校操场上跑步,然后再回家做作业。每天晚上将近10点,作业完成后,母亲会帮忙检查一遍并签字。周末两天,声声更是“连轴转”,周六上午上2.5个小时的英语课,下午1小时的篮球课;周日上午数学课3个小时,剩下半天的时间,“快马加鞭”地完成老师布置的周末作业。声声的母亲很注重孩子的体育锻炼,功课再多,每天也要保证一个小时的锻炼。“哪怕只是在小区的空地上打打羽毛球,或者是在学校操场上跑几圈,对声声来说都是一种放松。这样回家后,他才更有精神应付繁重的课业压力。”母亲说,对于这么紧凑的安排,声声早已驾轻就熟了。晚上写作业累到睡着早上6点起床接着做家住松柏的杜先生一想起上一年级的女儿就心疼。25日晚上,女儿放学回来就开始做作业。吃完晚饭,妈妈李女士开始陪她复习课文。晚上9点多,一向精力充沛的女儿竟然靠在椅子上睡着了,可是她的作业还没做完呢。看着女儿熟睡的样子,杜先生舍不得把她叫醒,给她换了睡衣后就抱到床上休息了。“那天晚上,我们夫妻俩都没有睡好,生怕女儿半夜突然醒来。可是一直到天亮了,女儿还睡得很香。”李女士觉得作业还是要做完,于是狠狠心早上6点就把女儿喊起来做作业。女儿做完作业,吃完早餐已经快7点半了,两人匆匆地往学校赶。把女儿送进校门后,李女士才长长地舒了一口气:“真像打仗一样,太紧张了。这样的节奏孩子承受得了吗?”“几乎每个星期都有测试,女儿经常带着考卷回来。我感觉,我当年高考前才会这样。”杜先生说。杜先生说,因为作业一大堆,孩子睡眠都不够,就更别提阅读和运动了。初中兴趣爱好被主课剥夺利用体育课偷偷做作业就读于厦门某中学初二年的小陈今年14岁,兴趣广泛,喜欢钢琴、国画和书法。上初一时,他每天放学后花两小时就能做完所有作业,因此每天晚上还能花大把时间在业余爱好上。“但是上初二后,每天做完作业时,都已是晚上11点了。哪里还有时间顾及那些兴趣爱好?我已经很久没有碰书法和国画了。”小陈说。小陈说,上初一时,每天晚上都有时间看课外书,晚上10点前准时睡觉。然而,现在不仅没时间看课外书了,睡眠时间也被延迟到了晚上11点。“老师给孩子额外布置了制作PPT的作业,他哪里做得过来?我和孩子爸爸两个人做到晚上12点才帮他做完。”小陈的母亲邱女士说。上小学时,小陈的课外兴趣班为钢琴、国画和书法,然而升上初中后,课外班就变成了英语、作文和数学。“刚开始他还不愿意,过了一阵子他才发现,全班同学都是这样。”邱女士说。现在,小陈的作业不仅有学校老师布置的,还有课外培训机构布置的,这使得他有时候不得不利用体育课的时间偷偷做一会儿。高中经常做作业到半夜挤时间发展业余爱好木子是一所学校高二年的学生,每周一到周五早上7点20分到校,下午5点25分放学,6点30分开始晚自习到9点半左右。木子说,因为高中的科目有九门,作业量比较大,晚自习结束后还要做到晚上12点左右才能睡觉,有时甚至做到第二天凌晨1点左右。“身边很多住宿舍的同学,晚上熄灯后还在挑灯夜读。”木子说。在紧张的学习之余,木子还千方百计地挤出时间发展自己的兴趣爱好。每周六上午,他都要上单簧管课,周日还要参加学校管乐队的训练。此外,木子是学校模型社的社长,每周一到周五的中午,木子都会泡在模型社做车模或船模。“这个爱好我从上小学开始一直坚持到现在。只有做模型可以让我感到放松,让我可以沉下心来研究,”木子说,“我感觉自己比较‘另类’,大部分同学都在忙于功课,根本无暇顾及自己的兴趣爱好。”链接调查全国近万名“00后”超七成学生作业压力山大日前,中国青少年研究中心发布了《“00后”发展状况研究》。该调查以北京、上海、四川等10个省(市)162所中小学(小学四年级至初中三年级)的近万份有效问卷为样本,从多个方面揭秘“00后”的学业压力。根据该调查报告,“00后”小学生平均在校8.1小时,比“90后”增加0.6小时;“00后”初中生平均在校11小时,比“90后”增加0.4小时。放学后的时间也越来越多地被作业“霸占”。学习日,“00后”小学生做家庭作业的平均时间为1.7小时,比2013年教育部规定的“小学每日家庭作业量不得超过1小时”的标准超出0.7小时,超标人数比例达66.4%;而在休息日,“00后”小学生做家庭作业时间更是超出标准1.8小时,超标人数比例达81.1%。“00后”初中生作业超标的情况更加严重:根据2013年教育部的规定,中学每日家庭作业量不超过1.5小时,但78.5%的“00后”初中生每日做作业的时间超过这个标准,平均达到3小时,而在休息日,更是达到4.3小时。【观 点】家长年年呼吁给孩子减负,怎么还是填鸭式教育?郭女士的儿子也刚上小学一年级,对于陈先生说的她也感同身受:“不是说一二年级不能留书面作业的吗?我们每天都要花两三个小时做作业。”她说除了《语文优化设计》和《写字课堂》以外,老师还经常布置用拼音本抄写拼音,抄两页就要一个多小时。“单单书面作业就要3个小时,再加上朗读拼音等,晚上根本没有时间运动或课外阅读了。”郭女士很疑惑:“语文的一些书面作业本该是在学校完成的,可为什么老师都是布置学生回家做?”“一方面是作业量太大,‘填鸭’太明显;另一方面是出的题不合理,明显超过这个年龄段的孩子该承受的范围,那些字都没教过,孩子连题都看不懂。”杜先生感叹,教育部门年年呼吁减负,呼吁素质教育,可喊了这么多年,应试教育的影子还是存在,孩子一点也不快乐。他发现,开学近两个月,女儿刚上小学的兴奋劲如今已荡然无存,每天从学校回来都是一副无精打采的样子,老是念叨谁又考了多少分。老师孩子觉得负担重关键是主动性差厦门第五中学的教师庄招扬从教37年,在他看来,现在“00后”孩子觉得负担重,关键是学习方法不得当,主动性差。他说许多孩子在家里吃喝拉撒几乎都被家长包办了,孩子生活上缺乏自理能力,独立性不强,到了学校就会影响学习。庄老师今年担任该校小学部四年级的科学老师,他说每次走进教室,黑板上都还有其他科任老师留下的作业,但学生都不抄。等他要擦掉板书时,学生才大喊:“不要擦,还没抄完。”庄老师说,以前一上完课,老师布置完作业后,学生就会马上记下来。而现在,很多学生拖拖拉拉习惯了,因此做作业的专注度不够,耗费的时间就长了。睡眠运动并未明显变少“阅读少”的问题很突出湖滨中学高中语文教师蔡佳境认为,不同年代的学生都有学业压力。现在,有些“00后”也上高中了。随着我省高考恢复采用全国卷,学生和老师的压力比前几年更大了。蔡老师说,许多高中生的学习自觉性较差,这与生活条件日益优越,学生缺乏吃苦耐劳、奋斗拼搏精神等有很大关系。不少学生学习很被动,周末及节假日等更是把玩放在首位,做作业基本上是应付。蔡老师认为,整体上来说,与“90后”学生相比,“00后”的学生“睡眠少、运动少”的现象并没有加重,但“阅读少”的问题很突出。很多学生只爱影视,不爱阅读,只读碎片文字、网络快餐文字,而不读经典文学作品。中学生没有时间阅读问题比小学生更突出厦门实验小学教师潘品瑛说,对于中学生来说,最显著的问题就是“时间太少了”。“小学生还能够保证每天30-40分钟的阅读时间,许多中学生的课余时间几乎都被作业淹没了,根本没有自己可以支配的时间。”潘老师说,此外“00后”的孩子面临着一个很大的问题,那就是“手机的困扰”,花在手机上的时间太多了。“00后”之所以盛产“三少学生”,最重要的原因是来自社会对于教育的期望值。“相比较而言,大家对‘80后’、‘90后’并没有这么高的要求。”潘老师说,现在人才竞争越来越激烈,父母的焦虑也更加明显。潘老师建议家长接受现状,积极面对孩子的压力,并做好自我成长和学习,给孩子更多的正能量。同时,要加强与孩子的沟通,多陪伴孩子,尤其是多带孩子去户外,与大自然亲近更能够增进亲子间的互动。不少家长自我加压使减负“越减越负”厦门十中的王阳灿校长认为,所谓的减负“越减越负”,其中一个重要的原因是中考高考的不断变革,无形中都会给师生带来很大的压力。另外一个原因,是社会各界对学生的评价从来没有变过,那就是以分数作为最重要的指标。但是,学校也在致力于让学生有更多有效时间,比如,不断加大校本课程、校本作业的研发,对学生更有针对性,也贴近他们的生活。他认为,现在学生压力加大,不要全部归咎于学校。“你身边认识的那些家长,有几个没有让孩子去校外参加辅导班的呢?”他说,不少家长自我加压,给孩子报了一系列的辅导班,这也是孩子们负担变重的一个重要原因。一位不愿透露姓名的教育研究者认为:写不完的作业,快忘记阅读的滋味了。【校园简讯】双十中学中科院院士开讲座传授学好数学秘诀如何学好数学?“首先要对数学感兴趣。天赋不是学好数学的关键因素,兴趣才是最好的老师。”近日,著名数学家、中科院院士杨乐应邀到双十中学开讲《数学·应用·创新》。杨乐说,他小学时对数学没有什么兴趣,成绩也不突出。大概从初二年开始,他才对数学产生了比较浓厚的兴趣,成绩也好起来。现在有人过分强调兴趣是天生的,杨乐并不这么认为,他觉得兴趣是可以培养的。要想培养兴趣,没有别的办法,就是多接触。接触多了,多下了功夫,慢慢就会觉得并不那么困难;再多下些功夫,就能掌握得更好一点,开始有一些心得和体会,兴趣自然就来了。厦门二实小携手社区组织学生参观禁毒教育基地近日,嘉莲街道龙山社区和厦门二实小联合组织学生,前往市司法强制隔离戒毒所禁毒戒毒教育基地参观。禁毒大队洪警官结合影像资料,向学生们介绍了新型毒品对社会造成的危害等。教育基地还安排了一名戒毒人员现身说法。“一定要抵制毒品,一定要学会保护自己!今天看到的一切就是一面镜子,让我们时时警醒,远离毒品。”参观完后,孩子们表示要远离毒品,拒绝毒品,珍爱生命。湖里教师进修附小省级课题开题助力提升学生综合素养厦门网(微博)-厦门晚报(微博)讯(通讯员林堆军记者郭文娟)近日,湖里教师进修学校附属小学教师林晓红主持的一项省级课题开题。在教室里,孩子们针对“停车难”问题,分享了自己的调查结果,并提出了建设性意见。有的学生调查了“筷子的研究性学习报告”,通过一双筷子了解中国传统文化……林晓红是综合实践课的省级学科带头人,她和徒弟们致力于探索培养学生提出问题、解决问题的能力。她说,孩子们通过调查、采访、设计、参观等途径了解知识,撰写研究报告。这是一个提出问题并解决问题的过程,有利于提升孩子们的综合素养。(记者 郭文娟 通讯员 沈小玲 沈婷婷))(厦门晚报(微博))>相关的主题文章: